Chapter 273: A redactar monografías se aprende leyendo monografías y a escribir poemas se aprende leyendo poemas, Chapter 275: Objetivos de la pre-redacción | Objetivo 1: tener un tema para escribir, Chapter 276: Objetivo 2: empezar a escribir sobre el tema elegido, Chapter 277: Objetivo 3: escribir sobre un tema más específico dentro del tema elegido, Chapter 278: Objetivo 4: escribir algo original y personal sobre el tema elegido, Chapter 279: Objetivo 5: comprender mejor la posición de un autor sobre el tema elegido, Chapter 280: Problemas derivados de un deficiente trabajo de pre-redacción | 1- Textos que no tienen introducción, Chapter 282: 2- Textos que tienen un desarrollo o estructura deficiente, Chapter 283: 3- Textos que no tienen conclusión, Chapter 284: 4- Textos que evidencian un desequilibrio entre los contenidos, la intención y la extensión, Chapter 285: 143 | CAPÍTULO 2 | DE LA PRIMERA PALABRA A LA PRIMERA VERSIÓN: LA REDACCIÓN, Chapter 286: Del fonema al párrafo: todas las unidades de un texto, Chapter 287: El plan llevado a la práctica: la textualización, Chapter 293: 149 | CAPÍTULO 3 | DE LA RELECTURA Y REVISIÓN A LA REESCRITURA: CORRECCIÓN Y EDICIÓN, Chapter 294: PRINCIPALES REQUISITOS EN LA REDACCIÓN Y ERRORES A EVITAR, Chapter 300: 159 | CAPÍTULO 1 | REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA A A LA Z. Chapter 22: Muy importante: si es una lectura para una clase ¡LEER ANTES! No es lo mismo preguntar quién es Maquiavelo que preguntar si Maquiavelo reforzó a las monarquías de su época. Para calcular la valoración global y el desglose porcentual por estrella, no utilizamos un promedio simple. Chapter 171: 89 | 2.4 Cómo clasificar la información recolectada. autoPlay: 3000, ; así como otras estrategias que tienen un carácter más com- Todo ello, acompañado por una serie de estrategias plementario, como pueden ser la toma de apuntes o la metacognitivas (monitorización de la ejecución . Chapter 28: ¡Llevar a la clase un resumen escrito por ustedes! Lugar de estudio y tiempo de estudio. Chapter 202: Relaciones entre los objetivos y estrategias del lector y los géneros discursivos, Chapter 204: RELACIONES ENTRE GÉNEROS DISCURSIVOS, OBJETIVOS DE LECTURA Y ESTRATEGIAS DE LECTURA32, Chapter 205: Tipos de lecturas: la importancia de la lectura comprensiva, Chapter 206: PASOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA, Chapter 207: 105 | De aprender a leer a leer para aprender, Chapter 208: Un indicio de comprensión: comunicar, reconstruir, evaluar y cuestionar lo leído, Chapter 209: EL CIRCUITO DEL TEXTO: | LECTURA, INTERPRETACIÓN, COMUNICACIÓN, | INTERACCIÓN Y REELABORACIÓN, Chapter 210: Leer de memoria o comprender lo que se lee: el aprendizaje significativo, Chapter 212: El orden de los factores SÍ altera el producto: los actos de lectura | La prelectura: qué tener en cuenta antes de leer el texto, Chapter 213: ¿Qué leer primero? Chapter 95: 1.3 Convertir al azar en un método: técnicas para identificar posibles preguntas de examen, Chapter 97: 2- DURANTE EL EXAMEN | 2.1 Criterios generales a tener en cuenta para cualquier tipo de examen, Chapter 99: EL SÍNDROME DE LA MENTE (O LA HOJA) EN BLANCO, Chapter 100: 2.2. Comprar eBook en PDF por $ 6.66 USD. En este libro Campayo se convierte en ese guía experto, ayudando a aprender técnicas para estudiar de una manera más eficiente y práctica mediante el incremento de la capacidad de su. Libro 3 de 10: TÉCNICAS DE ESTUDIO. Leer un texto sin saber nada de su autor es una práctica demasiado habitual pero muy perjudicial. gtag('js', new Date()); : lazyLoad: true, ¿A qué estudiante no le gustaría aprobar los exámenes con éxito y sin mucho esfuerzo? itemsMobile: [479, 2], Es un libro de mesa de noche. ³ Para mantener esta regla mnemotécnica, se propuso utilizar una fórmula equivalente en español: EFGHI, donde P = Examen preliminar, Q = Formularse preguntas, R = Ganar información mediante la lectura, S = Hablar para describir o exponer los temas leídos y T = Investigar los conocimientos que se han adquirido. Detrás de la supuesta objetividad se muestra determinada interpretación de la realidad como si fuera la única verdad posible, b) SE PRESENTA EL TEXTO COMO DISCUTIBLE ⇨ el autor expone distintos puntos de vista sobre un tema, mostrando teorías o autores con posiciones contrapuestas o, c) EL AUTOR CUESTIONA UN CONOCIMIENTO ESTABLECIDO ⇨ se considera insuficiente o insatisfactorio determinado conocimiento, planteando otro que se reclama superador. La etimología de las palabras: | raíces, prefijos y sufijos, Chapter 361: Palabras, palabritas y palabrazas: aumentativos y diminutivos, Chapter 362: Composición, tema: palabras compuestas, Chapter 363: Sea breve: abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos, Chapter 365: 193 | Parole, parole, parole: otras palabras especiales, Chapter 367: 195 | ¿Lo qué? Chapter 170: ¿TENGO QUE LEER EL LIBRO ENTERO PARA SABER | SI ME VA A SERVIR PARA MI MONOGRAFÍA? (Spanish Edition) Edición Kindle. gtag('config', 'G-VPL6MDY5W9'); El Gran Libro de las Técnicas de Estudio: EL GRAN LIBRO DE... Chapter 4: Lic. Le sugerimos utilizar la consulta de búsqueda EL GRAN LIBRO DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO: Aprende cómo estudiar, más rápida, fácil, y eficazmente. Psicología de la educación: El aprendizaje de las áreas de . gtag('config', 'G-VPL6MDY5W9'); El Gran Libro de las Técnicas de Estudio: EL GRAN LIBRO DE... Chapter 4: Lic. Notarán que la diferencia es enorme. Empezar leyendo la página 1 sería como salir con nuestro auto desde Buenos Aires hacia Mar del Plata sin averiguar cuál es la ruta, cómo está el camino, cuál es el clima, qué distancia habrá que recorrer y cuánto tardaremos. Lo más práctico sería armar una TABLA HORARIA SEMANAL, porque además eso sirve para que quede por escrito un compromiso personal. Esta LECTURA la haremos SOLAMENTE SOBRE LO RESALTADO, con el objetivo de detectar los términos que hacen a la estructura central del texto y encerrarlos con un círculo en lápiz. Una cosa más: cuando no nos alcance con leer. 22,95 €. Autor: Jose María Parramón. El Gran Libro de la Costura: Más de 300 Técnicas Paso a Paso - Versión PDF. : Try again. por Jara Alvira | Oct 19, 2016 | Sin categoría. Hubo un problema al cargar tus clubes de libros. Chapter 35: Un esquema general con un ejemplo, Chapter 37: Errores habituales cuando se toman apuntes en clase, Chapter 38: Trucos para tomar apuntes en clase, Chapter 39: El error de estudiar para el profesor, Chapter 42: CÓMO ESTUDIAR ⇨ REPASO GENERAL, Chapter 43: PARA TERMINAR COMO EMPEZAMOS, UNA IDEA BÁSICA Y ESENCIAL | El estudioso defiende el “tiki-tiki”, el vago es resultadista, Chapter 47: 25 | Todo es relativo: entre el “Tecla” Farías y el vestido de la novia, Chapter 50: Lo central y lo complementario en un texto académico. Comprar Libro en papel por $ 19.43 USD. Trae tu club a Amazon Book Clubs, inicia un nuevo club de libros e invita a tus amigos a unirse, o encuentra un club que sea adecuado para ti de forma gratuita. Chapter 25: ¡A leer sólo lo resaltado! } Es un instructivo super detallado de todas las técnicas de costura desde sastrería hasta corte y confección. El examen escrito: características, Chapter 101: 2.2.1 Algunos casos de exámenes escritos: verdadero-falso, multiple choice, a libro abierto. Versión Kindle de Mauricio Fau se vendieron por cada copia. Se recibió de Licenciado en Ciencia Política en la Universidad de Buenos Aires. Cómo distribuir el tiempo de descanso Los tiempos de descanso son fundamentales para evitar la fatiga mental que produce interferencia en el material almacenado dentro de la memoria a largo plazo. }); Si el alumno dijera que Kuhn habla de la estructura de las revoluciones. -, Cómo hacer una La Bisagra Editorial, Buenos Aires, 2011. Fuentes primarias y secundarias, Chapter 169: 2.3 Criterios para hacer una correcta búsqueda bibliográfica. ¿Puede entenderse a Ricardo sin Smith? Lee al instante en tu navegador con Kindle Cloud Reader. La UNIDAD TEMÁTICA del programa es también muy importante para saber de qué hablará el texto o para qué lo utiliza la cátedra. Video 4K en tiempo real en todas las habitaciones, © 1996-2023 Amazon.com, Inc. o sus afiliados, Guías Escritura, Investigación y Publicaciones, Lenguaje, Lingüística y Redacción en Español, Escribir Bonus Referencia (Tienda Kindle), Más información sobre cómo funcionan las opiniones de clientes en Amazon, Tus opciones de privacidad de los anuncios. responsive: { La inscripción fue gratuita. Chapter 262: ¿Es más complejo comprender textos o producirlos? Aprende cómo estudiar, más rápida, fácil, y eficazmente. nav: true, Chapter 175: EXPLICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN EN UNA MONOGRAFÍA. Pero ninguno es tan importante, por lo estratégico, como el siguiente: ESTUDIAR PARA APROBAR. Para comprar en nuestra librería de México necesitas una dirección México. Versión Kindle PDF para obtener un mejor resultado en el motor de búsqueda. ¿De qué habla Kuhn en La estructura de las revoluciones científicas?, le pregunta de repente el docente a un alumno desprevenido. Chapter 56: PASO A PASO | ¿Y ahora quién podrá defenderme? Para mas detalles, revisa los Terminos y Condiciones asociados con cada promoción. LOS SECRETOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA LECTURA RÁPIDA (TÉCNICAS DE ESTUDIO nº 4) (Spanish Edition), CÓMO ESTUDIAR: GUÍA ESENCIAL DEL ESTUDIANTE PARA APRENDER Y APROBAR CON ÉXITO OPOSICIONES Y EXÁMENES (TÉCNICAS DE ESTUDIO nº 5) (Spanish Edition), CÓMO RESUMIR: APRENDE LOS SECRETOS DE LA TÉCNICA DE ESTUDIO MÁS IMPORTANTE DE TODAS (TÉCNICAS DE ESTUDIO nº 6) (Spanish Edition), CÓMO ARMAR MAPAS CONCEPTUALES: TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR LA MEMORIA, LA CONCENTRACIÓN Y LAS HABILIDADES COGNITIVAS (Spanish Edition), CÓMO HACER UNA MONOGRAFÍA: LA CLAVE: RECORTAR CON PRECISIÓN EL TEMA. 600: { Crear preguntas a partir de fichas temáticas y fichas interrogativas Chapter 305: 161 | PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON c, Chapter 307: PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON z, Chapter 308: Cuidá tu lenguaje; no seas gato, gil: la G y la J, Chapter 309: 165 | La u que no se pronuncia y la diéresis, Chapter 311: PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON x, Chapter 312: Si nos olvidamos de la H estamos en el orno, Chapter 313: PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON h, Chapter 315: El queso, rallado, la camiseta, rayada: la LL y la Y, Chapter 316: PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON ll, Chapter 317: ¿Ronroneado o recontra remarcado? Háganlo y me cuentan. El significado de los términos que aparecen en un texto sólo puede entenderse en el marco del RESTO DEL TEXTO o CO-TEXTO (co significa unión o compañía). CÓMO DAR UN EXAMEN Bubok es una editorial que brinda a cualquier autor las herramientas y servicios necesarios para editar sus obras, publicarlas y venderlas en más de siete países, tanto en formato digital como en papel, con tiradas a partir de un solo ejemplar. Docente de la UBA y AUTOR DE MÁS DE 3.000 RESÚMENES de Psicología, Sociología, Ciencia Política, Antropología, Derecho, Historia, Epistemología, Lógica, Filosofía, Economía, Semiología, Educación y demás disciplinas de las Ciencias Sociales. Puedes hacerlo de manera tradicional con lápiz y papel o usar herramientas online que te permitan hacer anotaciones digitales como: Quickoffice, Penultimate, Squid, Simplenote y Moleskine Journal. Hagan de cuenta que cada concepto nuevo aprendido es un escalón, una base, que nos va a servir para subir al siguiente nivel. , Número de páginas Haber leído, sacado lo principal y haberlo escrito en un resumen ANTES de la clase los pondrá en un lugar de invalorables ventajas. Chapter 132: Mapa conceptual y mapa cognoscitivo o mental, Chapter 133: Críticas más comunes a los mapas conceptuales. Por eso, por cada 2 o 3 horas de estudio debes descansar de 15 a 20 minutos y luego puedes continuar. Y los SUBTÍTULOS nos dirán de qué va a hablar en ese párrafo. Técnicas, Métodos y Estrategias de Aprendizaje Comprender el ciclo de estudio El ciclo de estudio, desarrollado por Frank Christ, desglosa las diferentes partes del estudio: vista previa, asistencia a clase, revisión, estudio y verificación de su comprensión. Sin el cotexto, sería imposible distinguir cuál es el uso en cada caso. Podría ser algo así: UNIDAD TEMÁTICA: 5, La dictadura militar 1976-1983. loop: true, Cronograma O como el mapa cuando viajamos. Muy bueno para el estudio práctico de técnicas de dibujo. El PROBLEMA FUNDAMENTAL de esta técnica es que se trata de una TÉCNICA PASIVA, donde el estudiante no interviene ni se cuestiona lo estudiado. Con la CÁTEDRA tal vez la cuestión sea algo más sutil o difícil de determinar. Chapter 200: 101 | ¿Qué significa saber leer y comprender lo que se lee? Chapter 178: UN RECURSO PARA CITAR CORRECTAMENTE: | CUÁNDO USAR LOS CORCHETES, Chapter 179: 5- DESARROLLO: EXPLICAR Y ARGUMENTAR | 5.1 Primera redacción, Chapter 180: 5.2 Explicación como exposición de ideas ajenas, Chapter 181: 5.3 El estado de la cuestión o “estado del arte”, Chapter 183: 5.4 Características del discurso explicativo-expositivo, Chapter 185: 5.5 Argumentación: la elaboración de las ideas propias, Chapter 186: HERRAMIENTAS PARA UTILIZAR EN LA SECUENCIA ARGUMENTATIVA, Chapter 188: 5.6 Recursos de la argumentación | 5.6.1 El ejemplo, Chapter 190: 5.6.3 La definición argumentativa, Chapter 194: 8- BIBLIOGRAFÍA, ANEXOS, ÍNDICES, Chapter 196: 9- LOS ASPECTOS FORMALES Y LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO, Chapter 197: NORMAS DE PRESENTACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA, Chapter 199: 99 | CÓMO LEER | Y COMPRENDER LO QUE SE LEE. En caso de que el TÍTULO GENERAL de la obra sea oscuro, los TÍTULOS DE LOS CAPÍTULOS serán esenciales para saber de qué va a hablarnos el autor. Consignas de examen: enumerar, reconocer, distinguir, identificar, ejemplificar, definir, narrar, explicar, comparar, diferenciar, argumentar El examen escrito: características, Chapter 101: 2.2.1 Algunos casos de exámenes escritos: verdadero-falso, multiple choice, a libro abierto. El Gran Libro de las Técnicas de Estudio eBook por MAURICIO ENRIQUE FAU - EPUB | Rakuten Kobo México. Por no tener en cuenta las referencias y el contexto, o por tener poca práctica, muchos alumnos que resaltan un texto parecen estar usando un rodillo en la pared de su habitación: resaltan tanto que es más lo coloreado que lo que queda en blanco. En este libro encontrarás miles de sucesiones de números y de letras, tanto matemáticas como de pensamiento lateral, pues son las más habituales de los test psicotécnicos que aparecen en oposiciones y procesos de selección. Los enlaces de canje y los eBooks no pueden revenderse. Chapter 272: “¿Le controlo el agua y el aceite señora?” | ¿Qué significa tener un plan de redacción? El término átomo nos permite entender que allí se está hablando de una masa química, mientras que el líder carismático nos indica que se trata de una masa de seguidores, la banda denota que se trata de un calificativo equivalente a buenísima y las instrucciones muestran que se trata de una receta de cocina. Debería de valer 10 euros. Técnicas del carboncillo y el lápiz carbón. , Notas adhesivas ¿Qué sería un plan de trabajo? Parece que estás en Estados Unidos. Arnoux, Elvira N. de et al, La lectura y la escritura en la EUDEBA, Buenos Aires, 2002. Este tipo de textos es más común de lo que uno puede creer en textos universitarios. : Descarga la aplicación Kindle gratis y comienza a leer libros Kindle al instante en tu smartphone, tablet o computadora; no es necesario ningún dispositivo Kindle. Come las verduras antes del postre 3. EL GRAN LIBRO DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO: Aprende cómo estudiar, más rápida, fácil, y eficazmente. Técnicas de Estudio y Aprendizaje: Métodos, autoaprendizaje y ejercicios (Spanish Edition), TECNICAS DE ESTUDIO Y DE LECTURA VELOZ: HERRAMIENTAS INDISPENSABLES DE ESTUDIO (Spanish Edition). Veamos qué se hace en cada uno de estos pasos. Los editores no han comprobado la eficacia ni el resultado de las recetas, productos, fórmulas técnicas, ejercicios o similares contenidos en este libro. Al leer el paratexto, podemos hacer suposiciones sobre el tema, obtener datos del autor, saber de qué tipo de libro se trata, relacionar lo que leemos con lo que ya conocemos, etc. La improvisación es fantástica, pero así como para improvisar un punteo en la guitarra hay que haber estudiado previamente las escalas (que indican qué notas tocar y cuáles no), para estudiar hay que tener teoría y solfeo antes de aportar creatividad. Aunque sea aburrido, al leer un texto deberemos hacer una ficha colocando las referencias ya vistas: materia, unidad temática, cátedra, autor, título del libro, número y título del capítulo, datos editoriales, cantidad de páginas del original. Y no es igual leer a Marx en una cátedra marxista que en una liberal o socialdemócrata. Cancel anytime. Chapter 57: PASO 1: ANTES DE EMPEZAR A LEER | PARATEXTO, COTEXTO Y CONTEXTO, Chapter 59: Lo que acompaña al texto: el cotexto, Chapter 60: El contexto en que leemos el texto, Chapter 61: a) Materia, unidad temática y cátedra a la que pertenece el texto, o “¿por qué cuernos tengo que estudiar Sociedad y Estado si yo voy a estudiar | Medicina?”, Chapter 63: c) Referencias tan evidentes que no se ven: los títulos, Chapter 64: d) Referencias generales que se deben colocar al inicio de un resumen, Chapter 66: PASO 2: Y LLEGÓ EL MOMENTO DE LEER... | Paso cero: simplemente leer, Chapter 68: b) Palabras conceptuales clave, Chapter 69: c) Palabras indicadoras clave, Chapter 71: Los puntos de vista en los textos de estudio, Chapter 73: Los conectores: indicadores de puntos de vista, Chapter 74: PASO 3: COMO DICE SABINA, “RE-SU-MIENDO” | Las características de una buena redacción, Chapter 75: Acciones de la lectura y redacción de textos de estudio, Chapter 80: Cómo destacar conceptos centrales: el recuadro, Chapter 81: Cómo organizar enumeraciones, clasificaciones o definiciones: los cuadros, Chapter 82: Sistema Mayúscula-minúscula (SMm), Chapter 83: ¿Y esa letra chiquitita para qué está si nadie la lee? center: true, : K y Q, Chapter 322: PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON k | REGLA EXCEPCIONES, Chapter 324: Mmmmmm, ¿lo cambio o lo canbio? Planificación 3. Chapter 202: Relaciones entre los objetivos y estrategias del lector y los géneros discursivos, Chapter 204: RELACIONES ENTRE GÉNEROS DISCURSIVOS, OBJETIVOS DE LECTURA Y ESTRATEGIAS DE LECTURA32, Chapter 205: Tipos de lecturas: la importancia de la lectura comprensiva, Chapter 206: PASOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA, Chapter 207: 105 | De aprender a leer a leer para aprender, Chapter 208: Un indicio de comprensión: comunicar, reconstruir, evaluar y cuestionar lo leído, Chapter 209: EL CIRCUITO DEL TEXTO: | LECTURA, INTERPRETACIÓN, COMUNICACIÓN, | INTERACCIÓN Y REELABORACIÓN, Chapter 210: Leer de memoria o comprender lo que se lee: el aprendizaje significativo, Chapter 212: El orden de los factores SÍ altera el producto: los actos de lectura | La prelectura: qué tener en cuenta antes de leer el texto, Chapter 213: ¿Qué leer primero? A través de la reflexología se pueden llegar a tratar los órganos, músculos y otras partes del cuerpo, estimulando los mecanismos autocurativos del propio organismo. El manual ofrece una visión positiva del estudio, entendido como un reto y una oportunidad de desarrollo personal. El estudiante aplica el pensamiento crítico cuando pone en cuestión lo que lee a medida que lo lee. -, Manual de lectura y escritura Editorial Biblos, segunda edición corregida, Buenos Aires, 2004. El libro publicado por . : el género del sustantivo, Chapter 349: ¿Uno o varios? -, Cómo La Bisagra Editorial, Buenos Aires, 2008. El estudiante no es un mero receptor pasivo que lee y memoriza sin más, es el protagonista del estudio, un procesador de información que valora y critica, amplía, cuestiona, compara y reconstruye la información. Chapter 56: PASO A PASO | ¿Y ahora quién podrá defenderme? Mauricio Fau (Universidad de Buenos Aires, UBA), Chapter 8: 7 | INTRODUCCIÓN | PARA COMENZAR, UNA IDEA BÁSICA Y ESENCIAL, Chapter 9: PARA SEGUIR: HAY QUE TENER UN MÉTODO, Chapter 11: Cuándo estudiar: armar un plan de trabajo, Chapter 12: Con qué estudiar: tener todo lo necesario a mano, Chapter 13: PARA AVANZAR ESCALÓN POR ESCALÓN | QUÉ TENER EN CUENTA ANTES DE LEER EL TEXTO ¿Qué leer primero? Título del libro : EL GRAN LIBRO DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO: Aprende cómo estudiar, más rápida, fácil, y eficazmente. : , Tamaño del archivo Es un conjunto de varios libros en uno, muchas veces se repiten capitulos o definiciones. Chapter 174: 4- ¿UNA MONOGRAFÍA EXPLICA O ARGUMENTA? autoPlay: 3000, Marín, Marta y Hall, Beatriz, Prácticas de lectura con textos de EUDEBA, Buenos Aires, 2005. Clarín, Colección libros de orientación “Q´estudio”, Nº 6, Buenos Aires, 2010. Técnica de Estudio 7: Brainstorming. Chapter 333: ¿Pero cómo saber si la palabra es aguda, grave, esdrújula o sobreesdrújula? Chapter 25: ¡A leer sólo lo resaltado! Con las estrategias de aprendizaje recogidas en los siguientes libros aprenderás más y mejor en menos tiempo. En definitiva, ANTES DE LEER UN TEXTO HAY QUE TENER EN CUENTA EL. Chapter 57: PASO 1: ANTES DE EMPEZAR A LEER | PARATEXTO, COTEXTO Y CONTEXTO, Chapter 59: Lo que acompaña al texto: el cotexto, Chapter 60: El contexto en que leemos el texto, Chapter 61: a) Materia, unidad temática y cátedra a la que pertenece el texto, o “¿por qué cuernos tengo que estudiar Sociedad y Estado si yo voy a estudiar | Medicina?”, Chapter 63: c) Referencias tan evidentes que no se ven: los títulos, Chapter 64: d) Referencias generales que se deben colocar al inicio de un resumen, Chapter 66: PASO 2: Y LLEGÓ EL MOMENTO DE LEER... | Paso cero: simplemente leer, Chapter 68: b) Palabras conceptuales clave, Chapter 69: c) Palabras indicadoras clave, Chapter 71: Los puntos de vista en los textos de estudio, Chapter 73: Los conectores: indicadores de puntos de vista, Chapter 74: PASO 3: COMO DICE SABINA, “RE-SU-MIENDO” | Las características de una buena redacción, Chapter 75: Acciones de la lectura y redacción de textos de estudio, Chapter 80: Cómo destacar conceptos centrales: el recuadro, Chapter 81: Cómo organizar enumeraciones, clasificaciones o definiciones: los cuadros, Chapter 82: Sistema Mayúscula-minúscula (SMm), Chapter 83: ¿Y esa letra chiquitita para qué está si nadie la lee? Versión Kindle epub Mauricio Fau todos los libros pdf - EL GRAN LIBRO DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO: Aprende cómo estudiar, más rápida, fácil, y eficazmente. También hay que ver CUÁNDO NO ESTUDIAR. $(".owl-carousel").owlCarousel({ , Word Wise Calificado en España el 12 de junio de 2021, Carísimo libro. Chapter 136: Los mapas conceptuales en la educación primaria, Chapter 139: Mapas conceptuales en la educación secundaria, Chapter 140: 73 | El uso de los mapas conceptuales para análisis más profundos, Chapter 141: Grados de profundidad en la comprensión, Chapter 143: Lo más sencillo: buscar ejemplos, Chapter 144: Las proposiciones; conceptos que se relacionan con conceptos, Chapter 146: El máximo grado de comprensión: el establecimiento de relaciones cruzadas, Chapter 148: Otra manera de analizar la profundidad en la comprensión, al utilizar mapas conceptuales, Chapter 150: Incorporar ideas de otros, sí, Chapter 151: Tus ideas, mis ideas, mis nuevas ideas, Chapter 152: Mapas conceptuales y cuadros sinópticos, Chapter 153: DIFERENCIAS ENTRE LOS MAPAS Y LAS REDES CONCEPTUALES, Chapter 155: 81 | CÓMO | HACER UNA MONOGRAFÍA, Chapter 156: 83 | INTRODUCCIÓN | QUÉ NO ES UNA MONOGRAFÍA | DIFERENCIAS ENTRE MONOGRAFÍA, TESIS, TESINA, ESTUDIO Y ARTÍCULO CIENTÍFICO. Chapter 35: Un esquema general con un ejemplo, Chapter 37: Errores habituales cuando se toman apuntes en clase, Chapter 38: Trucos para tomar apuntes en clase, Chapter 39: El error de estudiar para el profesor, Chapter 42: CÓMO ESTUDIAR ⇨ REPASO GENERAL, Chapter 43: PARA TERMINAR COMO EMPEZAMOS, UNA IDEA BÁSICA Y ESENCIAL | El estudioso defiende el “tiki-tiki”, el vago es resultadista, Chapter 47: 25 | Todo es relativo: entre el “Tecla” Farías y el vestido de la novia, Chapter 50: Lo central y lo complementario en un texto académico. Aprovechar al máximo todos esos elementos nos hará mejorar muchísimo nuestra manera de estudiar. Breve pero dulce 2. function gtag(){dataLayer.push(arguments);} Mapas mentales: Esta es una técnica muy efectiva sobre como estudiar mejor que te enseñan en el colegio. Por favor inténtalo de nuevo. La idea es almacenar datos y tratar de ir encontrando ideas principales, pero sin entrar aún en demasiados detalles. : Cursó también Derecho en la UBA y Periodismo en la Universidad de Morón. Examen verdadero-falso, multiple choice, a libro abierto y a desarrollar ¿Qué no es resumir? Chapter 174: 4- ¿UNA MONOGRAFÍA EXPLICA O ARGUMENTA? 600: { Mauricio Fau (Universidad de Buenos Aires, UBA), CÓMO ARMAR MAPAS CONCEPTUALES... 59 CÓMO HACER UNA MONOGRAFÍA... 81, CÓMO LEER Y COMPRENDER LO QUE SE LEE... 99 CÓMO REDACTAR Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE... 127 CÓMO MEJORAR LA ORTOGRAFÍA Y EL VOCABULARIO... 155. (2003). LOS SECRETOS DEL ALTO RENDIMIENTO CONTRA EL FRACASO ESCOLAR (TÉCNICAS DE ESTUDIO nº 1) (Spanish Edition), CÓMO REDACTAR: Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE (TÉCNICAS DE ESTUDIO nº 2) (Spanish Edition), CÓMO LEER: Y COMPRENDER LO QUE SE LEE. ¿Qué no es resumir? Download Free PDF. . }); Muy bueno para el estudio práctico de técnicas de dibujo. : Tener en cuenta el paratexto y el cotexto nos sirve para generalizar y utilizar un término más conocido por todos: el contexto. CÓMO RESUMIR 2023 © ZOBOKO.COM all rights reserved. Chapter 136: Los mapas conceptuales en la educación primaria, Chapter 139: Mapas conceptuales en la educación secundaria, Chapter 140: 73 | El uso de los mapas conceptuales para análisis más profundos, Chapter 141: Grados de profundidad en la comprensión, Chapter 143: Lo más sencillo: buscar ejemplos, Chapter 144: Las proposiciones; conceptos que se relacionan con conceptos, Chapter 146: El máximo grado de comprensión: el establecimiento de relaciones cruzadas, Chapter 148: Otra manera de analizar la profundidad en la comprensión, al utilizar mapas conceptuales, Chapter 150: Incorporar ideas de otros, sí, Chapter 151: Tus ideas, mis ideas, mis nuevas ideas, Chapter 152: Mapas conceptuales y cuadros sinópticos, Chapter 153: DIFERENCIAS ENTRE LOS MAPAS Y LAS REDES CONCEPTUALES, Chapter 155: 81 | CÓMO | HACER UNA MONOGRAFÍA, Chapter 156: 83 | INTRODUCCIÓN | QUÉ NO ES UNA MONOGRAFÍA | DIFERENCIAS ENTRE MONOGRAFÍA, TESIS, TESINA, ESTUDIO Y ARTÍCULO CIENTÍFICO. responsive: { Chapter 94: 1.2 “La pregunta del millón”: ¿qué va a preguntar? Bienvenidos al “paratexto”, Chapter 15: A QUÉ PRESTAR ATENCIÓN (PARTES DEL PARATEXTO Y OTRAS REFERENCIAS) | a) Materia, programa, unidad temática y cátedra a la que pertenece el texto, Chapter 17: c) Una referencia fundamental: los títulos y subtítulos, Chapter 18: d) Hacer una ficha general del texto que vamos a leer, Chapter 19: Lo que no es texto es... “cotexto”, Chapter 20: El contexto en que leemos el texto. Opciones de regalo adicionales están disponibles cuando compras un eBook a la vez. Aún así, se debe evitar que sean períodos muy largos para mantener la atención. gtag('js', new Date()); ¿Entonces? Chapter 132: Mapa conceptual y mapa cognoscitivo o mental, Chapter 133: Críticas más comunes a los mapas conceptuales. Chapter 102: 2.2.2 El examen escrito típico: preguntas a desarrollar | ANTES DE COMENZAR A RESPONDER: Chapter 104: 2.2.3 Una cuestión estratégica: comprender las consignas, Chapter 105: 2.2.4 Las consignas de examen más utilizadas, Chapter 106: 2.2.4.1 Identificar, reconocer, enumerar y distinguir, Chapter 109: 2.2.4.3 Definir (y caracterizar o describir). Por favor inténtalo de nuevo. Fuentes primarias y secundarias, Chapter 169: 2.3 Criterios para hacer una correcta búsqueda bibliográfica. Veamos entonces tres de las situaciones más comunes: a) SE PRESENTA EL TEXTO COMO INDISCUTIBLE ⇨ se presenta un tema con aparente objetividad, sin cuestionar lo que se dice y sin que aparezca el punto de vista del autor. Clasificación en los más vendidos de Amazon: ¡Ayuda a otros a conocer más sobre este producto subiendo un video! El cotexto nos ayuda a solucionar ambos problemas. Como todo en la vida, lo mejor es organizarse, es decir, tener un método. Participa en diversas ferias del libro, entre ellas la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires y la FIL Guadalajara. EL GRAN LIBRO DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO: Aprende cómo estudiar, más rápida, fácil, y eficazmente. De lo contrario, no sirve. Chapter 53: Resumir para uno mismo o resumir para otros, Chapter 55: VAN DIJK: MACRORREGLAS PARA LA PRODUCCIÓN DE RESÚMENES. Bas, Alcira et al, Escribir: apuntes sobre una EUDEBA, Buenos Aires, 2000. OBJETIVO: que el alumno logre elaborar textos de calidad. : el género del sustantivo, Chapter 349: ¿Uno o varios? CONTEXTO, compuesto por el paratexto, el cotexto y algunos otros elementos. 1. Chapter 263: LOS TRES MOMENTOS DEL PROCESO DE ESCRITURA, Chapter 264: ACTOS ESENCIALES DEL PROCESO DE ESCRITURA, Chapter 265: 133 | CAPÍTULO 1 | DE LA IDEA AL PLAN: LA PRE-REDACCIÓN, Chapter 266: Qué tener en cuenta en la pre-redacción, Chapter 270: Memoria interna y memoria externa. function gtag(){dataLayer.push(arguments);} Divulgaciones, 10, 132. Ficha de estudio } CÓMO RESUMIR Macrorreglas: omitir, seleccionar, generalizar y globalizar Claves de la redacción del resumen CÓMO DAR UN EXAMEN OBJETIVO: comprender la pregunta para responder correctamente Crear preguntas a partir de fichas temáticas y fichas interrogativas Claves pare responder y redactar Examen escrito y examen oral Examen verdadero-falso, multiple choice, a libro abierto y a desarrollar Consignas de examen: enumerar, reconocer, distinguir, identificar, ejemplificar, definir, narrar . Chapter 262: ¿Es más complejo comprender textos o producirlos? científicas, no estaría equivocado. Ciclo Lectivo 2016- Técnicas de estudio 2 2.1 Descubrir el sentido de las palabras El significado de una palabra es el listado de acepciones que aparecen en el diccionario; en cambio, cuando esa palabra está utilizada en un texto dado, adquiere un sentido determinado por el cotexto, es decir, las palabras que la rodean en dicho texto. EL GRAN LIBRO DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO: ESTUDIAR. Chapter 160: 1.2 Tema general, título y subtítulo de la monografía, Chapter 161: CUIDADO CON LOS TEMAS QUE EXIGEN | LEER LIBROS EN OTROS IDIOMAS, Chapter 162: 1.3 Tema principal y temas subordinados (subtemas), Chapter 164: 87 | DEFINIR LOS TÉRMINOS CENTRALES DE LA MONOGRAFÍA, Chapter 165: 1.5 El alumno como “experto” frente a un docente poco informado, Chapter 167: 2- LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN | 2.1 La información según el tipo de monografía, Chapter 168: 2.2 Textos de referencia o fuentes. Chapter 177: ¡CUIDADO CON EL “COPIO Y PEGO”! : CÓMO ESTUDIAROBJETIVO: aprender los elementos básicos de un correcto método de estudioCronograma, ContextoFicha de estudioCotextoPasos de la lecturaPalabras indicadoras clave y conectores de puntos de vistaEl método PQRSTTomar apuntes.CÓMO RESUMIRMacrorreglas: omitir, seleccionar, generalizar y globalizarClaves de la redacción del resumenCÓMO DAR UN EXAMENOBJETIVO: comprender la pregunta para responder correctamenteCrear preguntas a partir de fichas temáticas y fichas interrogativasClaves pare responder y redactarExamen escrito y examen oralExamen verdadero-falso, multiple choice, a libro abierto y a desarrollarConsignas de examen: enumerar, reconocer, distinguir, identificar, ejemplificar, definir, narrar, explicar, comparar, diferenciar, argumentarMétodo Black-Red-GreenCÓMO ARMAR MAPAS CONCEPTUALESOBJETIVO: dominar la elaboración de relaciones gráficas de conceptos por medio de enlaces (proposiciones con significado)El aprendizaje significativoPartes: conceptos y palabras enlacePasos para armar un mapa conceptualMapas conceptuales según el nivel educativoCÓMO HACER UNA MONOGRAFÍAOBJETIVO: crear un escrito personal sobre un tema específicoDiferencias con artículo científico, tesis y tesinaElección del tema: recortesTipos de monografía. itemsDesktop: [1199, 3], La Teoría General de Sistemas Explicada en 10 palabras . }); Diversos educadores, por ejemplo John Dewey, señalaron que EL APRENDIZAJE SÓLIDO SE PRODUCE CUANDO OPERA EL PENSAMIENTO CRÍTICO. Carlino, Paula, Escribir, leer y aprender en la FCE, Buenos Aires, 2005. , Composición tipográfica mejorada Instan a los lectores a consultar al médico o especialista de la salud . Chapter 334: 173 | Cuando se juntan las vocales: diptongo, triptongo, hiato, Chapter 335: ¿Te gustaría un té? Cuando dudamos en alquilar una u otra película, lo que nos ayuda a decidirnos es conocer el plan e idea generales. Si lo comparáramos con una película que quisiéramos alquilar en el video club, incluiría la ojeada general de la caja, con sus fotos, datos como director, actores, país, duración, sistema en que está grabada, comentarios de críticos, extras, etc. ¿Empiezo a leer el texto de la página 1? ¿Cree que este producto infringe los derechos de autor? Full content visible, double tap to read brief content. 71. La MEMORIZACIÓN es una técnica que consiste en repetir la información recibida. Realizó estudios en FLACSO Argentina. Fecha de publicación: 2010 PERMISOS Impresión: Sí - Copia: No Colección: PEDAGOGIA DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE "Se hacía necesario un estudio comprensivo, ordenado, riguroso que proporcionase modelos y técnicas modernas para el conocimiento de los progresos de la acción docente ya que la problemática de la evaluación de la . No se puede agregar el artículo a la Lista. 18,52 € 19,50 €. Porque ese título ya nos está diciendo que existe algo que el autor llama revoluciones científicas y que éstas tienen una estructura. También será fundamental el resumen o abstract que figura generalmente en el reverso de la caja. gynocanesten óvulos o crema, universidad san juan bautista pensiones, campo de acción de la antropología social, camiseta banana republic, inei restaurantes 2022, acto de impugnación administrativa de un proceso de selección, f60 89 otros tipos de trastornos específicos de personalidad, senasa certificado veterinario internacional, juzgado de paz letrado expediente, normas para proteger la biodiversidad, quiropráctico en lima precio, beneficios del refrigerante, nexo agentes inmobiliarios, examen de admisión unasam 2023, fast fashion trabajo de grado, técnicas de dinámicas de grupo, muerte por linfoma no hodgkin, diplomados unsaac 2022, tronco cardiaco ostruito, inteligencia emocional significado, presupuesto para un refugio de animales, preguntas sobre la cultura, especificaciones técnicas de hormigón, alberto fujimori japón, blusas de gasa manga corta, introducción de un proyecto de cacao, indecopi horario de atención telefónica, prácticas de psicología remuneradas, infografía de la pava aliblanca, gracias en navidad frases, sencico sacar certificado de estudios, examen maestría san marcos, perfil de gerente de ventas pdf, evaluación diagnóstica 2022 sexto de primaria, características de la investigación contable, black whiskey peruano, los observatorios más grandes del mundo, colores x 24l supersoft faber castell, adoquines de fruta sabores, camiseta barcelona negra 2022, contratos de obras públicas, falta de aire en el embarazo afecta al bebé, propiedades antiinflamatorias, christopher alexander levy, cortar lazos ancestrales, guatemala es parte de méxico, ejecución de resoluciones administrativas, modelo de proyecto de aprendizaje 2022 para primaria, escasez de alimentos causas y consecuencias, manual técnico cultivo de plátano en colombia, malla curricular ingeniería mecánica universidad continental, ejemplos de lienzo canvas de negocios exitosos, iniciar sesión beca permanencia, juegos matemáticos sumas y restas, cena año nuevo delivery lima, la docencia y la escuela que queremos, importancia de los contratos modernos, alimentos que produce paita, sinfo senati servicio al alumno, efectos secundarios de la pastilla del día siguiente, 10 valores que se practican en la escuela, efecto calorífico de la corriente eléctrica, desempleo en arequipa 2022, análisis del mercado de una empresa de maquillaje, ingeniería automotriz universidades colombia, venta de departamentos en san isidro baratos, documentos de comercio exterior perú, consecuencia del embarazo en la adolescencia, actividades para trabajar la alegría, comunidades nativas y campesinas del perú, maquila productos naturales, cuencas hidrográficas de ayacucho, tamales de choclo fresco, plazo fijo en cooperativas,
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